المذاكرة لا تصبح أسهل بالجلوس وقتاً أطول فقط. يحتاج الطفل إلى رؤية المهمة وتقسيمها واختيار بداية ممكنة.
ما الذي نركز عليه؟
اكتبي المواد أو أجزاء الواجب على بطاقات، ثم رتبوها إلى: سريع، يحتاج مساعدة، ويحتاج تركيزاً. ابدؤوا ببطاقة صغيرة لتكوين بداية، ثم خذوا استراحة قصيرة متفقاً عليها.
خطوة عملية للأسرة
راجعي الخطة مرة واحدة في نهاية الجلسة: ما الذي كان تقديره واقعياً؟ وما الذي يحتاج أن يقسم أكثر في المرة القادمة؟
متى نطلب دعماً إضافياً؟
إذا كان الموقف يتضمن خطراً على الطفل أو الآخرين، أو ضيقاً مستمراً لا تستطيع الأسرة التعامل معه، فالتواصل مع مختص مؤهل خطوة مناسبة.